Η δημιουργία παραμυθιού από μαθητές/τριες είναι μια διασκεδαστική εκπαιδευτική δραστηριότητα, που μπορεί να ενθαρρύνει τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και να βελτιώσει τις γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών. Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, Σκορδαλή Μαρίας, δημιούργησαν με φαντασία και ενθουσιασμό το δικό τους παραμύθι, με στόχο την εκμάθηση συγκεκριμένου λεξιλογίου.
Στην αρχή σχεδίασαν την ιστορία τους, προσδιορίζοντας τα βασικά στοιχεία της, όπως οι χαρακτήρες, η πλοκή, η ατμόσφαιρα και το τέλος. Στη συνέχεια την έγραψαν και την εικονογράφησαν. Το παραμύθι μιλά για τον πειρατή Μαυρογένη, που θέλει να αποκτήσει το μπλε διαμάντι που βρίσκεται κρυμμένο σε μια σπηλιά σ’ ένα μακρινό νησί. Αποφασίζει να το βρει, παρά τις δυσκολίες. Αφού ταξιδεύει με το καράβι του, φτάνει στη σπηλιά, όπου συναντά έναν μικρό νάνο που φυλάει τον θησαυρό. Στο τέλος, ο πειρατής και ο νάνος γίνονται φίλοι . Το λεξιλόγιο περιλάμβανε λέξεις, όπως «πειρατής», «παπαγάλος» «νάνος», «βιολί», «νησί», «διαμάντι», «βαρέλι», »πυξίδα», «άμαξα», τις οποίες τα παιδιά ενσωμάτωσαν δημιουργικά στο παραμύθι τους.
