Οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας στις 5 Ιουνίου, που γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα του Περιβάλλοντος συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Δημήτριος Βικέλας”, που υλοποιήθηκε στην Αρχαία Ολυμπία και περιελάμβανε περιβαλλοντικές και αθλητικές δραστηριότητες.
Continue reading
Η Ε΄ και η ΣΤ΄ τάξη υλοποίησαν πρόγραμμα σχολικών δραστηριότητων για τους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς Αγώνες με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Δαγκλή Ευδοκίας, Σιαχάμη Αναστασίας και Θεοδωρόπουλου Νικολάου.
Continue reading
Το σχολείο μας ανταποκρίθηκε στο μαθητικό κάλεσμα έκφρασης και δημιουργίας του Δήμου Αρχαίας Ολυμπίας, με θέμα: “Εκεχειρία – Φαντάσου την Ειρήνη“, στο πλαίσιο των βιωματικών επετειακών εκδηλώσεων για τον εορτασμό των 2800 χρόνων ιστορίας των Ολυμπιακών Αγώνων και της Τελετής Αφής της Ολυμπιακής Φλόγας.
Continue reading
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του σχολείου μας στις 11 Απριλίου 2024 είχαν την τύχη να συμμετάσχουν στις βιωματικές δράσεις που διοργανώθηκαν με μεγάλη φροντίδα από τον Δήμο Αρχαίας Ολυμπίας για τα 2800 χρόνια από την τέλεση των πρώτων Ολυμπιακών αγώνων και τον εορτασμό της Αφής της Φλόγας.
Continue reading
Την Παρασκευή, 9 Φεβρουαρίου 2024, οι μαθητές/τριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιούν για τους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς Αγώνες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή και πολύ όμορφη διαδικτυακή συνάντηση με τις κορυφαίες αθλήτριες των Παραολυμπιακών αγώνων, Chiara ZENATI και Alexandra SAINT-PIERRE, πρωταθλήτριες της ιππασίας και της επιτραπέζιας αντισφαίρισης, αντίστοιχα.
Continue readingΣτις 23 Νοεμβρίου 2023 η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας, στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιεί για τους Ολυμπιακούς και τους Παραολυμπιακούς Αγώνες, συμμετείχε σε διαδικτυακό παιχνίδι γνώσεων με θέμα: «Ολυμπιακοί αγώνες, Παρίσι 2024», που διοργάνωσε ο Σύνδεσμος Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας (Le jour des profs de francais).
Continue reading