Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική «Κοινωνική-Συναισθηματική Ευθύνη – Ανθρώπινα Δικαιώματα» και τίτλο «Τα δικαιώματα των παιδιών», οι μαθητές/τριες της Α΄τάξης με την εκπαιδευτικό Σταματάκη Άννα συμμετείχαν σε απλές, κατανοητές και βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την αναγνώριση, κατανόηση και σεβασμό των βασικών δικαιωμάτων τους, ενισχύοντας την ενσυναίσθηση και τη συλλογική υπευθυνότητα.
1.«Διαβάζω και γνωρίζω τα δικαιώματά μου»: Μέσα από το εκπαιδευτικό υλικό του ΙΕΠ, τα παιδιά παρακολούθησαν μικρά βίντεο και παρουσίαση εικόνων που απεικόνιζαν βασικά δικαιώματα (όπως το δικαίωμα στη στέγη, στην τροφή, στην εκπαίδευση και στο παιχνίδι).
2.«Τα δικαιώματα μέσα από εικόνες»: Τα παιδιά αντιστοίχισαν εικόνες με αντίστοιχα δικαιώματα και τις σχολίασαν, ενισχύοντας την παρατήρηση και την προφορική έκφραση.
3.«Η ιστορία της Άννας»: Μέσα από ένα απλό αφήγημα, συζητήσαμε για το πώς βιώνουν τα παιδιά σε άλλες χώρες την παραβίαση δικαιωμάτων και τα συναισθήματα που προκαλεί αυτό.
4.«Δένδρο των Δικαιωμάτων»: Δημιουργήσαμε μια ομαδική κατασκευή με φύλλα όπου κάθε παιδί έγραφε ή ζωγράφιζε ένα δικαίωμα που θεωρεί σημαντικό, σχηματίζοντας όλοι μαζί ένα «Δέντρο των Δικαιωμάτων».
5.«Παιχνίδι ρόλων: Αν ήμουν παιδί σε άλλη χώρα»: Τα παιδιά υποδύονται ότι είναι παιδιά που ζουν σε χώρες με δυσκολίες (π.χ. χωρίς σχολείο, με φτώχεια, χωρίς καθαρό νερό). Μέσα από τη συζήτηση, αναδεικνύουν τι δικαιώματα λείπουν και πώς νιώθουν. Μέσα από τις παραπάνω δραστηριότητες, οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν επίγνωση των δικαιωμάτων τους και ενίσχυσαν την κατανόηση της αξίας της ισότητας, της ελευθερίας και της αλληλοϋποστήριξης.
